當前位置:教育 > 

從“大有可為”到“大有作為”,這家AI企業(yè)如何守護學(xué)前教育“初心”?

發(fā)布時(shí)間:2024-06-28 17:20:09

從出“谷”到入“園”,4年間,淘云科技與全國2000多所幼兒園相遇、相擁、相知。


“學(xué)前朋友圈”不斷擴容,呈現出這家深耕“AI+兒童”的企業(yè)一連串砥礪奮進(jìn)的足跡:從人工智能?chē)壹壆a(chǎn)業(yè)基地--中國聲谷發(fā)軔,4年來(lái),淘云科技走過(guò)青弋江畔的灣沚、科創(chuàng )走廊上的廣德,太湖明珠的無(wú)錫、東湖之濱的武漢……演繹了一段段助力區域學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)典故事。而故事背后,淘云科技以AI作為最佳發(fā)力點(diǎn),用學(xué)前教育數字化解決方案推進(jìn)新時(shí)代學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展的初心躍然紙上。


做大有可為的學(xué)前教育


解構淘云科技學(xué)前教育數字化解決方案的成長(cháng)脈絡(luò ),始于與時(shí)俱進(jìn)的合拍。


學(xué)前教育是基礎教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,構建普惠、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育是新時(shí)代幼有優(yōu)育的美好期盼。而發(fā)揮AI優(yōu)勢,是實(shí)現這一教育愿景的重要路徑。早在2017年,國務(wù)院就頒布了《新一代人工智能發(fā)展規劃》和《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規劃》,旨在推動(dòng)人才培養模式和教學(xué)方法的完善,提高幼兒園保育教育質(zhì)量。黨的二十大報告明確作出“推進(jìn)教育數字化”的部署,要“強化學(xué)前教育普惠發(fā)展?!?/span>


可以說(shuō),教育數字化轉型在促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量上大有可為,也為AI賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展帶去了新課題。


教師該如何科學(xué)保教,有更多的精力關(guān)注到幼兒個(gè)體的全面發(fā)展,并提升自身的數字化素養?幼兒在數字化時(shí)代,怎樣體驗到在A(yíng)I賦能的生活、游戲、運動(dòng)、學(xué)習的樂(lè )趣?家長(cháng)如何參與到孩子們的教育過(guò)程中來(lái),實(shí)現家園共育?這樣的新課題,也為淘云科技帶去了新思考。


“幼兒在成長(cháng)過(guò)程中,除了家庭場(chǎng)景的教育陪伴,還有很大的時(shí)間在幼兒園度過(guò)。我們一直在思考,怎么樣把產(chǎn)品真正進(jìn)入到幼兒園,這樣就能?chē)@孩子生活和學(xué)習的全場(chǎng)景和全時(shí)間段,連接家園共育,幫助教師和家長(cháng)為孩子們系好人生第一??圩??!碧栽瓶萍级麻L(cháng)劉慶升介紹,2020年,淘云科技打造的學(xué)前教育數字化解決方案,正是面對學(xué)前教育賽道上亟待解決的場(chǎng)景痛點(diǎn),以父母對待孩子的責任心和愛(ài)心,用AI孵化出的“更優(yōu)解”??偟膩?lái)說(shuō),淘云科技學(xué)前教育數字化解決方案面向區域學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展和園所科學(xué)保教場(chǎng)景,通過(guò)構建“1個(gè)數字服務(wù)云 + N類(lèi)園所游戲化活動(dòng)AI工具 + 1套數字素養提升服務(wù)”的完整解決方案,助力園所保教質(zhì)量提升,促進(jìn)區域學(xué)前教育安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。


而在此后的四年,這股從中國聲谷走出的“淘云力量”,助力幼兒身心健康發(fā)展的真義更為明晰,鏈接園所科學(xué)保教、家園共育的氛圍愈發(fā)濃郁,服務(wù)地區學(xué)前數字化督導和管理的擔當日漸厚實(shí)。


AI星火撒向灣沚東南西北” 


萬(wàn)物盈滿(mǎn),夏意漸濃。時(shí)下,被青弋江穿城而過(guò)的蕪湖灣沚,城在園中,碧波蕩漾。2021年以來(lái),這座江邊小城的數十個(gè)幼兒園千余名幼兒,常能感受到AI的漣漪。


在該園一教室內,AI游戲化編程材料、幼兒材料等準備就緒。當淘小鷹機器人遇見(jiàn)孩子也可以變成飛機,教師抓住幼兒興趣,遷移已有的經(jīng)驗,以小鷹機器人為載體,將主題課程與AI編程游戲化活動(dòng)相結合,開(kāi)啟了百變小“鷹”的探究之旅。



AI賦能教師科學(xué)保教與孩子們的快樂(lè )探索,源自2021年4月,蕪湖市灣沚區著(zhù)力建設的學(xué)前教育示范工程項目。該項目正式引入淘云科技學(xué)前教育數字化解決方案,服務(wù)面向23所幼兒園,從建設AI智慧幼教平臺、引入AI幼教助手、創(chuàng )生AI游戲化課程、建設AI區角等四處著(zhù)力,構筑完善的智慧幼教體系。目前,灣沚23所幼兒園均已在教學(xué)班級中實(shí)現常態(tài)化應用,幼兒與機器人交互次數累計約20萬(wàn)次,周平均活躍率超過(guò)90%,淘云科技學(xué)前教育數字化解決方案打造的“灣沚樣板”為當地教育高質(zhì)量發(fā)展持續賦能。


裝上“智慧腦”,敢吃“鮮螃蟹”。正如該區教師發(fā)展中心幼教教研員麻菁菁所說(shuō),灣沚區“人工智能+學(xué)前教育”作為一項創(chuàng )新示范工程,已在基地園打造、賽課交流、教研聯(lián)動(dòng)和管理督導方面取得了顯著(zhù)成效,“今后繼續加快人工智能以及大數據技術(shù)在學(xué)前教育領(lǐng)域的深度應用和發(fā)展,幫助教師運用好AI設備,讓人工智能真正為幼兒園的保教質(zhì)量提質(zhì)增效?!?/span>


有“心貼心”的服務(wù),才有“手牽手”的信任 


四年來(lái),淘云科技賦能地區學(xué)前教育的版圖不斷擴大,目前已在安徽、江蘇、浙江、山東、四川、河北、福建、湖北、北京、深圳等全國20多個(gè)省份2000余所幼兒園深入應用。


“學(xué)前朋友圈”為何不斷擴容?“以用戶(hù)為中心”是淘云科技學(xué)前教育團隊一以貫之的價(jià)值準則。用淘云科技學(xué)前教育應用研究院執行院長(cháng)葉娟的話(huà)說(shuō),“有這六個(gè)字在,團隊的斗志就不會(huì )滅。對待客戶(hù),只有‘心貼心’的服務(wù),才有‘手牽手’的信任?!?/span>


“圍繞客戶(hù),只有基礎的培訓遠遠不夠,只有深入到用戶(hù)的場(chǎng)景去了解、解決實(shí)際需求,才會(huì )有‘提神’效果?!睂θ~娟的話(huà),同事方林深有感觸。去年,唐山市第二幼兒園智慧幼教項目于9月8日啟動(dòng),客戶(hù)提出9月13日能正常投入使用。為了應對客戶(hù)緊急的產(chǎn)品部署需求,方林和交付部門(mén)的同事通過(guò)整合協(xié)調項目貨品出庫與物流銜接,實(shí)現了客戶(hù)這一需求。創(chuàng )下最快啟動(dòng)、運輸、部署、培訓、試用新紀錄。



“不過(guò),由于當前只做了基礎培訓,客戶(hù)對如何結合園所園本課程深度應用AI設備產(chǎn)生了疑問(wèn)?!狈搅终f(shuō),他和同事們及時(shí)收集和整理了園所的問(wèn)題反饋,集體評估后第一時(shí)間提出了解決方案?!绊椖繄F隊在國慶前最后兩天組織了公司的產(chǎn)品經(jīng)理、教研團隊到場(chǎng)進(jìn)行了詳細講解,悉心帶園方負責人盡快熟悉上手相關(guān)產(chǎn)品,得到了園方的高度認可和好評。


與方林一樣,應用教研員陸盼盼在服務(wù)客戶(hù)過(guò)程中,有股不服輸的韌勁。她和學(xué)前教育應用研究院同事的成效落地,協(xié)助幼兒園打造示范、組織觀(guān)摩活動(dòng)、交流研討,培養種子教師。由于服務(wù)對象主要是幼兒園,有的幼兒園地處偏僻,她們時(shí)常要跋山涉水,深入偏遠山區,面對面的悉心幫助教師們盡快應用好AI助手和其他AI設備,把鄉村課堂變得生動(dòng)、有趣、高效。


在與客戶(hù)相遇到相知,把更多園方的“愿景”變“實(shí)景”的過(guò)程中,“腳力”不可少,“眼力”更是加分項。


“攬一攬分外事,有時(shí)候會(huì )創(chuàng )造喜出望外的契機?!?葉院長(cháng)介紹,團隊對接的鄭州市金水區第三幼兒園,成效服務(wù)于去年底已結項。今年4月,園方突然找到團隊成員表示,市里面馬上要在該園舉辦一場(chǎng)活動(dòng),希望團隊成員趕過(guò)去配合園方打磨課程?!氨M管對該園的成效服務(wù)已經(jīng)結束,但團隊還是把這個(gè)活動(dòng)當成分內事予以全力支持?!?/span>


當日的活動(dòng)吸引了鄭州主要的園方負責人和教師代表觀(guān)摩體驗,阿爾法蛋AI繪本閱讀機器人和淘小鷹編程機器人等解決方案中重要的AI產(chǎn)品也大放異彩?!盎顒?dòng)下來(lái),現場(chǎng)30余人主動(dòng)添加微信,其中不少人更是直接表示,想采購阿爾法蛋學(xué)前教育數字化解決方案?!比~院長(cháng)說(shuō)。


 

雙向奔赴的“育兒歌” 


近年來(lái),淘云科技學(xué)前教育數字化解決方案也讓越來(lái)越多的園所從相知走向相擁?!霸跓o(wú)錫,我們的AI繪本閱讀機器人目前已應用于無(wú)錫市經(jīng)開(kāi)區11所公辦幼兒園,在當地教育局、教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下,整體推進(jìn)AI繪本閱讀館的建設,建設互聯(lián)互通的“三級聯(lián)動(dòng)”體系,積極、主動(dòng)、高效開(kāi)展AI賦能的繪本閱讀模式探索?!碧栽瓶萍紝W(xué)前業(yè)務(wù)線(xiàn)總經(jīng)理阮凱表示,“這充分表明,人工智能能夠為我們的教育教學(xué)注入新的活力,讓課堂變得更高效、更智慧,讓孩子們變得更具創(chuàng )造力,更富有探索實(shí)踐精神?!?/span>



無(wú)錫對AI學(xué)前教育的探索不止于此。5月,在學(xué)前教育團隊的服務(wù)和引導下,無(wú)錫還與幾百里外的蕪湖灣沚雙向奔赴,用AI同譜“育兒歌”。雙方齊聚在無(wú)錫經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區觀(guān)山實(shí)驗幼兒園和天鵝湖實(shí)驗幼兒園,觀(guān)摩園所特色戶(hù)外游戲活動(dòng),圍繞教育創(chuàng )新、教育科技應用和教學(xué)方法等多方面展開(kāi)交流。其中,淘云科技學(xué)前教育解決方案在園所的創(chuàng )新實(shí)踐得到了雙方的一致肯定。



道同者,不以山河為界;志合者,不以山海為遠。


與無(wú)錫和灣沚一樣,武漢市經(jīng)開(kāi)區紅升幼兒園,作為淘云科技在華中地區的樣板園,多次承接跨區域交流觀(guān)摩活動(dòng)。除此之外,安徽合肥、福建三明、宣城廣德、鄭州金水等城市也以淘云科技學(xué)前教育數字化解決方案為交流抓手,從相知走向相擁,廣泛開(kāi)展學(xué)前教育管理干部專(zhuān)題研訓、省級課題成果交流研討等活動(dòng),共同助力區域幼教建設,推動(dòng)區域學(xué)前教育數字化發(fā)展,促進(jìn)區域學(xué)前教育高質(zhì)量前行。



“每一次分享都是智慧的凝聚,每一次學(xué)習都是思路的拓展,”蕪湖市灣沚區教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員麻菁菁感慨,“園所的教師不僅理論基礎扎實(shí),還能很靈活地把理論應用到實(shí)踐中,她們愛(ài)孩子,善于觀(guān)察孩子,鼓勵孩子彼此分享經(jīng)驗,孩子們能夠非常自由地探索和創(chuàng )造,無(wú)拘無(wú)束,非常值得大家學(xué)習?!?/span>


守住初心,就會(huì )大有作為 


四年來(lái),淘云科技學(xué)前教育數字化解決方案還得到了區域教體部門(mén)和廣大家長(cháng)的高度評價(jià)。


“我市大力推進(jìn)智慧學(xué)校建設,并在學(xué)前教學(xué)階段引進(jìn)了人工智能,希望就此來(lái)探索幼兒教育的科技性、創(chuàng )新性和趣味性,為幼兒教育插上智慧的翅膀,以此來(lái)推動(dòng)我市學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展再上新臺階?!卑不帐V德市教體局相關(guān)負責人評價(jià),淘云科技學(xué)前教育數字化解決方案不僅能直觀(guān)呈現幼兒園辦園條件、普及普惠達標情況等,提升督導評估效能,還能助力科學(xué)保教實(shí)踐,實(shí)現區-園-班-幼兒多層數據分析透視,精準把控過(guò)程性質(zhì)量。


“能用AI為區域學(xué)前教育做些實(shí)事,我們倍感光榮?!眲c升說(shuō),但AI助力學(xué)前教育不可能一蹴而就,我們仍將用日積跬步姿態(tài),用父母對待孩子的責任心和愛(ài)心,投身AI學(xué)前教育事業(yè),讓人工智能成為父母、教師了解和參與孩子成長(cháng)的有力助手,讓孩子成為最好的自己。守護這樣的初心,學(xué)前教育一定大有作為?!?/span>


劉慶升細說(shuō)解決方案為學(xué)前教育描繪的未來(lái)圖景:對孩子來(lái)說(shuō),要讓人工智能技術(shù)無(wú)感收集孩子學(xué)習過(guò)程的數據,更好地為孩子的個(gè)性化成長(cháng)提供支撐,每個(gè)孩子都可以做最好的自己;家長(cháng)能通過(guò)人工智能了解孩子在園情況,實(shí)現家園信息共享;對教師來(lái)說(shuō),能夠更好地促進(jìn)教學(xué)方式和模式的變革,助力幼兒全面發(fā)展?!拔覀円屓斯ぶ悄墚a(chǎn)品快速地學(xué)習、迭代,通過(guò)技術(shù)讓更多地方的園所教師和孩子們受益?!?/span>


眼下,這樣普惠優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育圖景正一步步變成現實(shí):淘云科技正與各方加強在教育理論研究、產(chǎn)品創(chuàng )意實(shí)現、園所服務(wù)等方面的落地實(shí)踐,共同探索人工智能在學(xué)前教領(lǐng)域的多場(chǎng)景應用和模式創(chuàng )新,攜手將學(xué)前教育事業(yè)推向新的高度。(吳洋)


責任編輯:鄭珊珊 校對:楊文博

中國周刊官方微博

官方微信公眾號

Top